„Der Bezirkselternausschuss Reinickendorf fordert die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie auf, Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt „Dyskalkulie und Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS)“ entsprechend ihrer Stundentafel Stunden für Schulassistenz zu bewilligen."

„Der Bezirkselternausschuss Reinickendorf fordert die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie auf, Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt „Autismus“, eine an ihre Beeinträchtigung angepasste Anzahl an Inklussionsstunden für eine*n feste*n Schulassistent*in zu genehmigen."

„Der Bezirkselternausschuss Reinickendorf fordert die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie auf, Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt „Emotionale und sozialen Entwicklung“ (inklusive AD(H)S) nicht mehr nur über die Mehrstunden aus dem Lehrer*innenbudget zu unterstützen, sondern wieder kindgebundene Stunden durch Schulassistent*innen für die Integration und Inklusion dieser Schülerinnen und Schüler zu bewilligen."

„Der Bezirkselternausschuss Reinickendorf fordert die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie auf, für jede Grundschulklasse eine*n feste*n Schulassistent*in zu bewilligen."

„Der Bezirkselternausschuss Reinickendorf fordert die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie auf, Schülerinnen und Schülern mit dem Förderschwerpunkt „Geistige Entwicklung“ mehr Inklusionsstunden als aktuell durch Schulassistent*innen zu genehmigen."

Der Bezirkselternausschuss Reinickendorf fordert das Bezirksamt Reinickendorf auf, schnellstmöglich ein weiteres Förderzentrum für den Förderschwerpunkt „Geistige Entwicklung“ (Klassen 1 – 12) zu errichten.